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浅析习近平有关干部教育的主要论述

时间:2019-03-03    作者: 李荔歌    来源: 永信论文网
摘要:干部教育是党的干部队伍建设的重要环节,是党的工作必不可少的组成部分。习近平在一系列讲话及一些文章中多次谈到干部教育,形成了一系列有关干部教育的论述。本文从三个方面来阐述习近平有关干部教育的主要论述,即首先整体探讨习近平有关干部教育平台的论述;其次如何加强理论教育、党性教育和知识教育;最后是关于干部教育途径的探讨。

关键词:习近平;干部教育;理论教育

党的十八以来,习近平总书记在一系列重要讲话中,多次对干部学习、干部教育培训进行科学阐述、发表了重要论断,提出了一系列的新观点新要求。这些论述为新形势下加强和改进干部教育工作指明了方向,有助于建设高素质执政骨干队伍。

一、有关干部教育平台的论述

(一)发挥党校主体功能,推进领导干部再教育

习近平在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼的讲话中指出,党校要发挥好“帮助学员获取书本知识的‘大讲台’”、“促进学员学习成长的‘充电器’”及“推动学习型政党、学习型社会建设的‘火车头’”的作用。由此可见,全国各级各类党校在干部教育培训过程中发挥着巨大作用。

为了更好的提高提升领导干部的执政能力与素质,党校一般采用集中培训或者轮训等方式对领导干部进行再教育。党校培训教育的主要内容是马克思主义理论处常识,尤其是中国特色社会主义理论知识的培训和再教育。自十九大召开以来,要认真学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义的理论知识。党的理论在不断的与时俱进,对党员领导干部的培训也要与时代同行,因此要坚持党校自身办学特色,发挥自身培训优势,不断推进干部再教育。

1、 坚持党校姓“党”的根本宗旨

“坚持党校姓党、从严治校,是办好党校、保证党校事业始终沿着正确方向前进的根本保障。”全国各级各类党校要始终与党中央保持高度一致,确保在任何时候,任何情况下党校都要始终体现党的意志、方向、决定。在实践中,党校要认真贯彻落实中央的要求和决定,严格以中央精神指导党校工作,为党的事业发展培养所需干部。党校必须把服从和服务于党的事业作为自己的光荣使命和崇高追求。

2、 加强党员领导干部的执政能力建设

“领导干部加强学习,根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”在全国各级各类党校,培训只是一种强化教育的手段,其根本目的是提高党员领导干部的执政能力建设。如何提高党员领导干部的执政能力建设要以中央提出的具体标准为参照,根据领导干部的工作性质,列出具体的能力、目标要求麻将培训教育具体化。

3、不断创新教学方法

良好的教学方法,有助于我们实现预期的教学目标。随着国情、世情的不断变化,教学内容和教学目标也会发生转变和调整,这就需要推动教学方法的改革创新。因此,要不断加强对领导干部的教育培训,在培训的方式方法上多下功夫,不断进行改革创新。培训手段要灵活多样,针对不同专题,不同内容,不同对象,要做到因材施教,因人施教,增强培训教育的时效性,实践性和互动性。在培训过程中要始终坚持发挥学员的主体性,主动性,积极鼓励学员参与课堂,并注意教学成果的转化型,坚持教无定法,贵在得法。

(二)发挥党校、行政学院和干部学院这一“培训链”的作用

党校、行政学院和干部学院他们之间存在着一定的联系与区别,协调利用这一“培训链”对干部教育有重要的作用。从而促成不同层次、不同岗位的干部教育工作顺利开展,提高干部素质,加强干部队伍建设。目前,利用井冈山干部学院、延安干部学院、焦裕禄干部学院、浦东干部学院等自身的优势,因地制宜,促进由基层到省级的干部教育培训,提高干部队伍的整体素质,有利于建设高素质执政骨干队伍。

二、加强理论教育、党性教育和知识教育

习近平在全国干部教育培训工作会议上指出:“在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。”

(一)加强理论教育和党性教育

为了更好的加强党校的理论教育和党性教育,必须重点抓好党校培训教育中的马克思主义理论教育,尤其是要坚持中国特色社会主义体论体系教育,确保党校姓党的性质不变。在培训教育中要引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、金钱观、权力观和事业观,始终保持饱满的热情,纯洁的品行和艰苦奋斗的精神,经受各种风险考验,尽职尽责做好本职工作。

领导干部必须确保政治上头脑清醒坚定,具备马克思主义理论素养。当前,对领导干部的培训教育,主要是培养他们的马克思主义理论素养,尤其是通过学习中国特色社会主义理论体系来获得和提高。简言之,干部教育培训的重点内容就是中国特色社会主义理论体系学习,同时,也要加强对马克思列宁主义、毛泽东思想等内容的学习和培训教育,引导广大领导干部牢固掌握马克思主义理论,并不断深化他们对中国特色社会主义理论体系等重要理论常识的理解、认识和运用。各级领导干部要做好榜样示范作用,带头学习和运用中国特色社会主义理论体系,并且要在学懂、弄通、做实上下功夫,能够利用马克思主义的立场、观点、方法分析问题,解决问题,做到在现实生活中的真信、真学、真懂、真用。

广大党员领导干部要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,拥有坚定的共产主义理想,坚持对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;同时要落实党的各项制度,树立正确的权利观,做到权为民所用、利为民所谋;树立正确的事业观,树立科学发展观。

(二)知识的学习

知识的学习不仅要系统学习做好本职工作必备的知识,还要尽可能多地熟悉和掌握一些历史知识。当今时代,伴随着科学技术的发展,知识的更新和传播变得更快,各种新情况、新知识、新事物层出不穷。广大领导干部除了学习马克思主义理论的知识之外,还应该重视学习有关政治、经济、文化、法律、管理等方面的知识,培养干部的世界眼光、增强战略思维能力、提高综合素质。与此同时,领导干部还应该加强自身对传统文化、国学等历史文化知识的学习,通过学习不仅可以拓展自身的知识面,借鉴前人们在修身、治国、管理等方面的智慧和经验,而且可以帮助自身认识更多的社会发展规律,更好的运用马克思主义的唯物史观来分析问题处理问题。

三、关于干部教育途径的论述

(一)强化干部教育的实践培训

众所周知,实践出真知。干部教育培训也应该更加注重实践培训教育。改革开放四十年来,我们在社会主义现代化建设中取得了巨大的成绩。可以说通过对中国共产党对社会主义建设道路的探索和所取得的成绩的总结和分析就是我们干部教育的鲜活教材,广大干部应该到这一伟大实践的第一线去学习,重温党的光辉历史,传承红色精神。通过历史的比较和现实的学习,使广大党员干部更加坚定中国特色社会主义理想信念,增强自身本领,推动社会发展。

实践是检验真理的唯一标准,在实践中进行干部教育,有助于干部真实了解人民的生活及社会发展的情况,不断发现自己工作的不足,以便在实践中锻炼自己,坚定社会主义信念,推动实现现代化的目标。

(二)发挥老干部的作用

今天我们的共产党人在老一辈革命家开创的伟大基业上不断前进。在我们党的长期革命、改革、建设的伟大实践中,我们的老干部发挥着巨大的作用,可以说他们是中国最坚实的力量,具有不可替代的思想政治优势。今天的老干部是我们中国的一笔宝贵财富,是我们可以从中汲取智慧和力量的巨大宝库。广大老干部他们身上具有独特的优势,坚定的政治立场,深厚的群众基础,丰富的工作经验,广泛的社会影响等。因此,在干部培训过程中要着力发挥好老干部的特点和优势,尤其是在关心下一代教育下一代工作中的示范作用,对于加强党的执政能力有重要意义。

习近平关于干部教育的论述,是在继承了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党的重要领导人物的干部教育思想上形成的,是对前人干部教育思想的继承和发展。干部教育培训应遵循干部教育规律,更应该适应干部队伍建设和形势发展需要,不断与时俱进,只有这样才能更好的提高广大干部的理论业务水平、执政能力、拒腐防变能力。党的十九大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,习近平有关干部教育的论述必将对于新时期、新阶段对于不断研究新情况,探索新路子,解决新问题,进一步解放思想,开拓进取,发挥巨大的作用。

参考文献:

[1] 习近平.领导干部要读点历史[J].中共党史研究2011(10).56

[2] 习近平.始终按实事求是的要求办事[J].民主与科学2012(6).32

[3] 习近平.领导干部要树立正确的世界观权力观事业观[J].中国党政干部论坛2010(9).16

[4] 习近平在中国浦东干部学院出席干部教育培训工作座谈会[J].中国浦东干部学院学报2010(11).

[5] 李向毅.加强和改进干部教育培训工作的科学指南——学习习近平总书记关于干部教育培训的主要论述[J].党政干部学刊2014(2).45

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